Страницы
- Главная страница
- Введение в медиацию
- История медиации, как метода альтернативного решен...
- Возникновение института Медиации в России
- Восприятие и коммуникабельность в медиации
- Психологическая подготовка медиатора
- Взаимодействие картин мира в процессе медиации
- Психологические процессы и связь их с деятельность...
- Эффективная коммуникация - основа переговорного пр...
- Управление вниманием партнера, аудитории, собствен...
- Переговоры, конфликт - работа с интересами сторон
четверг, 28 сентября 2017 г.
понедельник, 4 сентября 2017 г.
Медиаторы школьники
Список медиаторов - обучающихся
- 1. Зайцева
Екатерина –
президент
общественного социально-значимого
движения обучающихся;
2. Фесенко Ирина – помощник президента. - 3. - ответственные медиаторы в параллели 11-х классов:
- Чуруксаев Павел,
Шахматов Илья, Шапарёв Семён, Сидоревич
Мария, Владимирова Лилия и многие
другие, смотрите
ниже;
- в параллели 10-х классов: - Симонова Софья, Козлова Варвара.
- Список группы конфликтологов — медиаторов
- 2017 – 2018 учебный год
суббота, 2 сентября 2017 г.
Взрослые медиаторы гимназии
Взрослый
состав
службы
школьной медиации (примирения)
-
Вниманию
всех жителей гимназии!
Если у Вас произошёл конфликт, или кто-то нарушает Ваши права, или есть спорные (проблемные) вопросы, у Вас есть возможность решить проблемы с помощью посредников.
Вы имеете право обратиться:
- к заместителю директора, руководителю направления СШМ: Яне Марионовне Бикневичуте кабинет 108;
- за индивидуальной или групповой консультацией в кабинет 213 пр. к педагогам психологам:
пятница, 1 сентября 2017 г.
План
Главное управление образования
администрации г. Красноярска
Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 13 «Академ» (МАОУ
Гимназия № 13 «Академ»)
План работы СШМ
(службы школьной
медиации
(примирения))
- Цель: обеспечение психолого-педагогического, медико-социального сопровождения обучающихся, профилактика конфликтного поведения, решение конфликтных ситуаций, в том числе и силами самих обучающихся (медиаторов).
- Задачи:
- Создать эффективную систему конструктивных коммуникаций в гимназическом сообществе и пространстве.
- Информировать разными способами о восстановительных технологиях и реализации программы конфликтологии (медиации) в школе.
- Реализовать разновозрастные и разнонаправленные профилактические, развивающие и восстановительные программы в деятельности с участниками школьных конфликтов.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)