Итоговые классные часы

 
На итоговых часах общения, в классных коллективах, которые участвовали в занятиях по конфликтологии, с приглашением медиаторов, были подписаны правила классов.

Мировые соглашения

 
 В первом полугодии в гимназии службой школьной медиации (примирения) было заключено (впервые) шесть медиативных договоров (мировых соглашений). Один договор между родителями и пять между обучающимися!

ТЕХНИКА ЗАДАВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ВОПРОСОВ

"Сегодня вас ждет настоящее чудо. Это чудо называется АффОрмации. Это не опечатка. Прошу не путать с Аффирмациями, т.е. с позитивными утверждениями. Что же такое Афформации и в чем их отличие от Аффирмаций?

Пожалуй, сегодня благодаря Луизе Хей все знают, что аффирмации – это позитивные утверждения о том, что мы желаем, высказанное в настоящем времени как-будто желание уже сбылось.
Вот примеры традиционных аффирмаций: "Я богат, успешен и здоров”, "Я самая обаятельная и привлекательная”, "Я денежный магнит” и т.д.
Считается, что позитивные утверждения способствуют сонастройке нашего сознания с нашим подсознанием. И в момент проговаривания аффирмаций наш ум начинает движение к тому, о чем мы заявляем. 

Урок Правил дружбы (примирения) в 5 классе

САМОЕ КОРОТКОЕ Я - СООБЩЕНИЕ

Я-сообщение или Я-высказывание — это форма эффективного и бесконфликтного сообщения. Сегодня представляю самую короткую формулу Я-сообщения. Я-сообщение в ней состоит буквально из 2-х слов.

Самая короткая форма Я- сообщения.

Самая короткая формула Я-сообщения состоит всего из 2-х слов. Это очень важная форма коммуникации.

Причем эта форма я -сообщения служит внешней и внутренней цели.

Примеры коротких Я- сообщений.

Короткое "Я-сообщение": Я стесняюсь.

Правила, составленные в командах

Урок с медиаторами

   Сегодня в 6 В классе старшеклассники из команды медиаторов провели тренинг на сплочение классного коллектива и создание правил класса! 
  Шестиклассники выбрали лучшие правила, из них медиаторы составят договор класса.

Медиаторы школьники

Список медиаторов - обучающихся

1. Зайцева Екатерина – президент общественного социально-значимого движения обучающихся;
2. Фесенко Ирина – помощник президента.

3. - ответственные медиаторы в параллели 11-х классов:

Чуруксаев Павел, Шахматов Илья, Шапарёв Семён, Сидоревич Мария, Владимирова Лилия и многие другие, смотрите ниже;
- в параллели 10-х классов:

Симонова Софья, Козлова Варвара.

Список группы конфликтологов — медиаторов

2017 – 2018 учебный год

Взрослые медиаторы гимназии

Взрослый состав

службы школьной медиации (примирения)

Вниманию всех жителей гимназии!
Если у Вас произошёл конфликт, или кто-то нарушает Ваши права, или есть спорные (проблемные) вопросы, у Вас есть возможность решить проблемы с помощью посредников.
Вы имеете право обратиться:

• к заместителю директора, руководителю направления СШМ: Яне Марионовне Бикневичуте кабинет 108;
• за индивидуальной или групповой консультацией в кабинет 213 пр. к педагогам психологам:

План

Главное управление образования администрации г. Красноярска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 13 «Академ» (МАОУ Гимназия № 13 «Академ»)

План работы СШМ (службы школьной медиации (примирения))

Цель: обеспечение психолого-педагогического, медико-социального сопровождения обучающихся, профилактика конфликтного поведения, решение конфликтных ситуаций, в том числе и силами самих обучающихся (медиаторов).

Задачи:

1. Создать эффективную систему конструктивных коммуникаций в гимназическом сообществе и пространстве.
2. Информировать разными способами о восстановительных технологиях и реализации программы конфликтологии (медиации) в школе.
3. Реализовать разновозрастные и разнонаправленные профилактические, развивающие и восстановительные программы в деятельности с участниками школьных конфликтов.

Всероссийский конкурс ПРОЕКТОВ!!!

   Мы заявили на конкурс "Клуб школьных медиаторов".

Победитель и призёр!!!

   Зайцева Екатерина, Фесенко Ирина приняли участие в XVIII Международном научно-практическом форуме студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и наука ХХI века» и Декаднике науки ИППО «Научный портал» - 2017 Тематическая площадка конференции Молодежь. Карьера. Образование в КГПУ им. В.П. Асафьева ИППО.
  Темы: конфликт и буллинг.

Поощрительные документы

Участие в III Фестивале СШМ

Поздравление с победой!

Поздравляем участницу Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученных «Проспект Свободный 2017» с победой в школьной секции: "Инновационные образовательные процессы» — Ирину Фесенко и педагогов: Мутли Елену Николаевну и Данилюк Ольгу Владимировну!!!

Ирина Фесенко, при поддержке команды медиаторов: Зайцева Екатерина, Чуруксаев Павел, Шахматов Илья, защищала исследование по теме: БУЛЛИНГ В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ И МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ.

Работа заинтересовала жюри, ребят пригласили к сотрудничеству со студентами СФУ!

Дата события:13 апреля 2017 г.
Место проведения: Конгресс-холл СФУ

Конфликт

Н.Красильников «Ссора».

 СЕМЕНОВ ПРИСЛАЛ МНЕ ЗАПИСКУ: "КОРОВА",
А Я НАПИСАЛА: "СЕМЕНОВ — КОЗЕЛ!"
ОН — НОВОЕ СЛОВО, Я — НОВОЕ СЛОВО.
НО ТУТ К НАМ УЧИТЕЛЬ КАК РАЗ ПОДОШЕЛ.
ПАЛ ПАЛЫЧ РУГАЛ НАС НЕ ОЧЕНЬ СУРОВО,
НО ТОЛЬКО СКАЗАЛ, ВЫВОДЯ ЗА ПОРОГ:
— КАК ТОЛЬКО В ЛЮДЕЙ ПРЕВРАТИТЕСЬ ВЫ СНОВА,
ТОГДА ПРИХОДИТЕ ОПЯТЬ НА УРОК!

Проспект Свободный - 2017

   

 Участие в Международной конференции студентов, аспирантов, молодых учёных. Ирина Фесенко, при поддержке команды защищала исследование по теме: БУЛЛИНГ В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ И МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ.
   Работа заинтересовала жюри, ребят пригласили к сотрудничеству со студентами СФУ!

Бывает, что детские сказки наполнены гораздо большим смыслом, чем кажется

— Лисёнок, — сказал лисёнок лисёнку, — ты помни, пожалуйста, что если тебе тяжело, плохо, грустно, страшно, если ты устал — ты просто протяни лапу. И я протяну тебе свою, где бы ты ни был, даже если там — другие звёзды или все ходят на головах. Потому что печаль одного лисёнка, разделенная на двух лисят — это ведь совсем не страшно. А когда тебя держит за лапу другая лапа — какая разница, что там ещё есть в мире?

Рефлексия

На каникулах обучалась курсу восстановительной медиации, вчера с десятиклассниками провела игру, где надо угадать что из трёх сказанных фактов ложь. Начала с себя: художник, благотворитель, музыкант. Дети могли догадаться, что я художник и могли предполагать, что мне "медведь на ухо наступил" но логично думать, что школьный психолог вряд ли может быть благотворителем. Счастье, что любимое хобби позволяет дарить добро другим людям!

Социальная практика по психологии

В рамках социальной практики по психологии, обучающиеся разрешали конфликтную ситуацию с помощью посредников (медиаторов).

Одна точка зрения не даёт понимания общей картины

Сколько людей - столько и мнений!!!
http://cs8.pikabu.ru/post_img/2017/02/22/5/1487744383160416395.gif

Самообразование

Учебный фильм по восстановительной медиации: https://www.youtube.com/watch?v=hOtXm0fcxXU 

Повышение квалификации

   В КГПУ им. В.П. Астафьева на каникулах пройдут курсы для кураторов СШМ. О организаторах и дополнительной информации можно узнать по ссылке: http://kccp.ru/ 

Подготовка к участию в Фестивале СШМ

Эссе «Почему я примиряю друзей»

   Дружба – это понятие знакомое каждому с детства. Каждый человек начинает заводить друзей с очень раннего возраста, ища того, кто имеет с тобой общие интересы, поддержит в трудную минуту, разделит радость и горе.

   У каждой дружбы есть своя уникальная история, которая наполнена самыми разными событиями. Однако случается так, что отношения проверенные годами разрушаются из-за незначительной ссоры или простого недопонимания, а иногда перерастаю во вражду, унижения и постоянные оскорбления.

Трансляция опыта

   

Договор 4 Е класса и правила.

Урок - договор

 Первым уроком на классный час в 4 Е класс зашли десятиклассники - медиаторы. Команда медиаторов провела урок по заключению договора правил поведения, позволяющих дружить и не мешать учиться друг другу.

Правила и договор 5Д класса!

Урок примирения

 Группа обучающихся (медиаторы) 10Б класса провели урок конфликтологии в  5 Д классе.

Ребята помогли пятиклассникам составить правила дружбы, чтобы всем было комфортно учиться.

Урок Конфликтологии переходящий в элективный курс Психология общения

Насилие в семье

Вчера во втором чтении был принят законопроект о декриминализации побоев в семье. 

Он предусматривает отмену уголовного наказания за однократное нанесение телесных повреждений, которые не принесли вред здоровью. 

Вместо этого подобное нарушение будет караться штрафом до 30 тыс. руб. или арестом на срок до 15 суток.

Уютный кабинет ждёт ребят!